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課程簡介：在(zai)造型(xing)方面，著重培養(yang)對(dui)平面形、組合形的(de)認識和運用；在(zai)色彩方面，感(gan)(gan)受色彩的(de)深淺(qian)和冷(leng)暖變化(hua)；在(zai)空(kong)間上了解前后、遠近的(de)繪(hui)畫表達，逐(zhu)漸建立自身審美價值(zhi)觀，形成具備色彩感(gan)(gan)、空(kong)間感(gan)(gan)、立體感(gan)(gan)的(de)美學思維(wei)。
階段特征(zheng)：這一(yi)階段的(de)(de)兒童觀察(cha)、認識力有很大的(de)(de)飛躍。他們(men)開始認真觀察(cha)生活(huo),較為客觀地表現(xian)對象;這一(yi)階段的(de)(de)寫(xie)生力求(qiu)畫得像真實物(wu)體，能注意細節的(de)(de)描繪(hui)和(he)比(bi)較物(wu)體相互之間(jian)的(de)(de)比(bi)例關系，強(qiang)調(diao)線描寫(xie)生的(de)(de)準確性及繪(hui)畫中的(de)(de)設計(ji)意識，使(shi)孩子能順利過渡到(dao)素描的(de)(de)專業學習當(dang)中。追(zhui)求(qiu)畫的(de)(de)寫(xie)實，寫(xie)實過渡期。
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