問題(ti)教育(yu)孩子(zi),才是父母(mu)最重要的(de)事(shi)業!這5件事(shi),老師替代不了家(jia)長父母(mu)是孩子(zi)最好的(de)老師,父母(mu)的(de)言傳(chuan)身(shen)教、一舉(ju)一動(dong)都(dou)影響著孩子(zi)成長。如今,盡管孩子(zi)們(men)一天的(de)大部分時間都(dou)在校園里度過(guo),但他們(men)的(de)品行、好的(de)習慣、閱(yue)讀興(xing)趣、堅(jian)強(qiang)的(de)意志(zhi)力以及幸福感其實都(dou)源(yuan)于簡單的(de)家(jia)庭(ting)生活。教育(yu)好自 ...
2023-11-23?一般疑問句1、Did you read books? 你讀書了嗎? Yes, I did 是的,我讀過了。 No, I didn’t 不(bu),我沒有讀過。2、Is she quiet? 她(ta)文(wen)靜(jing)嗎? No,she isn’t She’s very active 不(bu),她(ta)不(bu)。她(ta)很活(huo)躍(yue)。 she strict? 她(ta)嚴格嗎 ...
2023-11-23量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)是(shi)小學語文必須掌握的一類知(zhi)識點,但是(shi)不少小朋友對于量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)的搭(da)配還處懵懂(dong)的階段。下面小編(bian)整理了一些常(chang)(chang)見的量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)分(fen)類,學會以下相對固定的量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)搭(da)配,孩子(zi)們(men)也可以舉一反三,信手拈來(lai)!十八類常(chang)(chang)見量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)1、表示(shi)人的量(liang)(liang)詞(ci)(ci)(ci)個(ge)、位(wei)、條(tiao)(tiao)其中位(wei)是(shi)比較(jiao)正式客氣的用法,條(tiao)(tiao)的用法有限例(li)如(ru):一個(ge) ...
2023-11-23小學英語(yu)考試中,閱讀理解一(yi)(yi)直是(shi)家(jia)長和孩(hai)子比較關心的(de)話題(ti)(ti)。在小學階段,閱讀理解題(ti)(ti)型(xing)靈活多樣(yang),但(dan)主(zhu)要有(you)四種(zhong)題(ti)(ti)型(xing),不同的(de)題(ti)(ti)型(xing)其(qi)實也是(shi)有(you)不同解題(ti)(ti)技巧的(de)。一(yi)(yi)、讀一(yi)(yi)讀,然后選一(yi)(yi)選這(zhe)種(zhong)題(ti)(ti)型(xing)的(de)特點是(shi)在短(duan)文后給出若(ruo)十個不完整的(de)句子或若(ruo)干個根據短(duan)文內容提出的(de)問題(ti)(ti),針對每(mei)一(yi)(yi)題(ti)(ti)都提供三(san) ...
2023-11-23這些描寫(xie)冬天(tian)的(de)好(hao)詞(ci)、好(hao)句(ju)、好(hao)段,推薦老師、家(jia)長讓(rang)孩(hai)子收(shou)藏起來,靈活運用到(dao)寫(xie)作中,讓(rang)自己的(de)作文大放異彩!描寫(xie)冬天(tian)的(de)好(hao)詞(ci)1 銀裝素裹:指雪(xue)(xue)(xue)下過之后的(de)場景(jing)或冬天(tian)雪(xue)(xue)(xue)后的(de)美(mei)麗景(jing)色,一切景(jing)物都被銀白色包裹,形容雪(xue)(xue)(xue)后一片白色的(de)世界。2 冰天(tian)雪(xue)(xue)(xue)地(di)(di):形容冰雪(xue)(xue)(xue)漫天(tian)蓋地(di)(di)。3 白雪(xue)(xue)(xue)皚(ai)皚(ai) ...
2023-11-236個單韻母,發音(yin)口形(xing)要擺好嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)張大(da) a aa ,嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)圓圓 o o o ,嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)扁(bian)(bian)扁(bian)(bian) e e e ,牙齒(chi)對齊 i i i ,嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)突出 u u u ,嘴(zui)(zui)吹口哨 ü ü ü 。記住字形(xing)讀音(yin)(形(xing)象記憶)a像(xiang)阿姨梳(shu)辮子,張嘴(zui)(zui)唱歌aaa o像(xiang)公雞早(zao)早(zao)起,嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)圓圓ooo e像(xiang)白鵝(e)玩倒立(li),嘴(zui)(zui)巴(ba)(ba)(ba)扁(bian)(bian) ...
2023-11-23今天想(xiang)和大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)(xiang)一(yi)篇深度好文,這(zhe)是(shi)一(yi)個從事教(jiao)育行業(ye)的(de)(de)父親在家(jia)長會上的(de)(de)發(fa)言。這(zhe)是(shi)一(yi)位所謂的(de)(de)差生的(de)(de)家(jia)長的(de)(de)發(fa)言稿,其中(zhong)既有(you)對(dui)自己孩子(zi)的(de)(de)真情流露,又(you)表達了(le)(le)自己對(dui)于教(jiao)育的(de)(de)獨(du)特(te)感悟心(xin)得。同時(shi)也是(shi)對(dui)家(jia)長心(xin)態的(de)(de)一(yi)次(ci)深度的(de)(de)剖(pou)析(xi),并對(dui)抱(bao)有(you)同樣心(xin)態的(de)(de)家(jia)長給出了(le)(le)非常(chang)中(zhong)肯的(de)(de)分(fen)享(xiang)(xiang)。句句都是(shi) ...
2023-11-23愛護(hu)眼(yan)睛,保護(hu)視力(li)去(qu)年寒假,我(wo)(wo)(wo)去(qu)探望遠在(zai)千里之外的(de)(de)外婆,并在(zai)那里小住了一段時(shi)間(jian)。因為(wei)沒什么事(shi)做(zuo),我(wo)(wo)(wo)玩電子產品的(de)(de)時(shi)間(jian)增加了許多。躺著(zhu)玩、坐著(zhu)玩、站著(zhu)玩……各(ge)種姿勢(shi)都有。突然,有一天,我(wo)(wo)(wo)覺得眼(yan)睛特別不(bu)舒服,要很費勁兒才能睜(zheng)開眼(yan)睛。于是,我(wo)(wo)(wo)對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說:媽(ma)(ma)媽(ma)(ma),我(wo)(wo)(wo)眼(yan)睛好不(bu)舒......
2023-11-23一、提干法句子(zi)較長(chang)難以理解時(shi),可采取提取主干的(de)方法。例如(ru):1、這次網絡短(duan)訓班的(de)學(xue)員(yuan)(yuan),除北大(da)本(ben)校人員(yuan)(yuan)外,還有來自清華(hua)大(da)學(xue)等15所高(gao)校的(de)教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)工作者也參加了(le)學(xue)習。主干是學(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)工作者,誰參加了(le)學(xue)習呢?顯(xian)然是教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)工作者。教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)工 ...
2023-11-21修辭(ci)手法(fa)(fa)(fa)是為提高表(biao)達效(xiao)果(guo),用(yong)(yong)于各種文(wen)章或(huo)應用(yong)(yong)文(wen)寫作(zuo)的(de)(de)(de)語言表(biao)達方法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)集合。修辭(ci)手法(fa)(fa)(fa)一共(gong)有六(liu)十三大類,七十八小類。通過修飾、調整語句,運用(yong)(yong)特定的(de)(de)(de)表(biao)達形式以提高語言表(biao)達作(zuo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)方式。修辭(ci)手法(fa)(fa)(fa)解釋1 比喻(yu):打比方,是用(yong)(yong)具體的(de)(de)(de)、淺(qian)顯的(de)(de)(de)、熟悉的(de)(de)(de)、形象(xiang)鮮明的(de)(de)(de)事物(wu)去說(shuo)明或(huo)描寫抽象(xiang)的(de)(de)(de) ...
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