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三年級

1.認真完成暑(shu)假作(zuo)業本；

2.每天聽讀至少十分鐘，可以是課(ke)文(wen)，繪本，歌曲等；

3.每天默寫三(san)年(nian)級上下冊單詞10個(ge)；

4.學(xue)唱(chang)三首英文歌；

5.每(mei)周(zhou)閱讀一本(ben)(ben)英文繪本(ben)(ben)；

6.預習4A。

四年級

1.認真完(wan)成(cheng)暑假作(zuo)業本(ben)；

2.每(mei)天(tian)在(zai)線聽讀或(huo)觀(guan)看有(you)關四五年級(ji)英語的(de)繪本、歌曲、課文音頻等，提前熟悉下(xia)學期內容；

3.每天默寫四年級上下冊10個單詞打卡；

4.利用暑(shu)期(qi)時間，學會唱三到五首英文(wen)歌或(huo)者會說英語小故事；

5.每周閱讀一本英語繪(hui)本；

6.嘗試設計(ji)一份summer holiday賀卡。

五年級

1.認(ren)真完成暑假作業(ye)本；

2.預(yu)習六(liu)上課文(wen)，抄寫單詞表單詞3+1；

3.復(fu)習五(wu)下，抄(chao)寫五(wu)下單詞(ci)3+1；

4.每天(tian)默寫(xie)所學單詞10個打卡；

5.讀課外繪本，做一份手抄報（讀書筆記(ji)）；

6.“我的暑假我來(lai)秀”視(shi)頻比賽。（做一(yi)個(ge)演講視(shi)頻，可以介(jie)紹自(zi)己的旅游生活、幫助父母做家務、過(guo)生日等精彩經歷）

給低年級的建議

1.清晨，到附近的樹林(lin)里(li)聽一聽鳥兒的鳴唱；

2.午間，打(da)開窗戶(hu)聽一聽蟬兒的鳴(ming)叫；

3.下午，到(dao)樓下小花園里聽一聽雨點打在樹葉(xie)上發出的沙沙聲(sheng)；

4.雨(yu)后，到水(shui)塘邊(bian)聽(ting)一聽(ting)青蛙的(de)歌聲；

5.夜晚，聽一聽花圃里(li)或田野里(li)蟲兒們開的音樂會。

給中年級的建議

1.觀(guan)察月(yue)亮是怎(zen)么一天(tian)天(tian)由(you)月(yue)牙(ya)變成圓(yuan)盤(pan)，又從圓(yuan)盤(pan)變成月(yue)牙(ya)的(de)，畫(hua)出月(yue)相(xiang)的(de)變化圖；

2.與爸(ba)爸(ba)媽媽比比誰的(de)耳朵(duo)尖，能聽(ting)(ting)到更遠(yuan)或(huo)更細微的(de)聲(sheng)響。如外出(chu)旅(lv)游(you)，注意聽(ting)(ting)一聽(ting)(ting)小(xiao)溪嘩嘩流淌的(de)聲(sheng)音(yin)，或(huo)瀑(pu)布巨大(da)的(de)轟鳴聲(sheng)，或(huo)海浪拍打礁石發出(chu)的(de)聲(sheng)響，制(zhi)作一個各種(zhong)聲(sheng)音(yin)的(de)視(shi)頻，播放給同(tong)伴聽(ting)(ting)；

3.觀察新(xin)村或綠地(di)、公園里夏日的植物，如爬(pa)山虎、美人(ren)蕉(jiao)、牽(qian)牛(niu)花、葵花、翠竹等，選幾種(zhong)拍照查資料編一本《我(wo)的植物畫報(bao)》。

給高年級的建議

1.透過窗(chuang)戶(hu)觀察雷雨的全(quan)過程(cheng)，觀察雨后(hou)的彩虹。按照前、中(zhong)、后(hou)的順(shun)序寫寫觀察片段；

2.到附近的(de)公園里仔細(xi)觀賞荷(he)花、荷(he)葉，并結合描寫荷(he)花的(de)古詩、優美片段的(de)文字，體會荷(he)花的(de)高潔；

3.觀(guan)察(cha)幾種(zhong)夏日的(de)昆蟲，查找(zhao)相關資(zi)料，用照片加文(wen)字的(de)方法制(zhi)成自己的(de)《昆蟲記》。

1-2年級
 

1.創(chuang)意制作水(shui)果茶。

2.整理(li)小(xiao)書桌。

3.養(yang)護(hu)一(yi)種(zhong)植物或者(zhe)飼養(yang)一(yi)種(zhong)小(xiao)動物，并以圖畫、文(wen)字等方(fang)式進行記錄。

4.和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽一起參加一次社會公(gong)益活(huo)動。

5.利用身(shen)邊的廢舊(jiu)礦泉水瓶(ping)、報紙(zhi)等制(zhi)作一(yi)個(ge)創意作品(pin)。

3-4年級
 

1.學會煮(zhu)飯、煮(zhu)面條、煮(zhu)水餃等。

2.學(xue)會制(zhi)作(zuo)涼(liang)拌西紅柿。

3.整理小(xiao)房間。

4.養護一種植物(wu)(wu)或者飼(si)養一種小(xiao)動物(wu)(wu)，并以圖畫(hua)、文(wen)字等方式(shi)進行記錄。

5.在爸(ba)爸(ba)媽媽的指導下，參(can)加1-2次(ci)社會公(gong)益(yi)活動。

6.進行一(yi)項科(ke)技創(chuang)新制(zhi)作。（提示：制(zhi)作一(yi)樣小發(fa)明來解決生活中的問題(ti)，返校后，作品(pin)可(ke)在班級進行評比）

5-6年級

1.學做幾道家(jia)常菜。菜單(dan)推薦：西紅柿炒(chao)蛋、玉(yu)米排骨湯、煎雞蛋。（可(ke)以自擬(ni)菜單(dan)）

2.對居家物品進(jin)行取舍、優化擺(bai)放。

3.學會洗(xi)衣機的不同洗(xi)滌功能。

4.養(yang)護一種植物或者(zhe)飼養(yang)一種小動物，并以圖畫(hua)、文字等(deng)方式進行記錄。

5.和小(xiao)伙伴一起，參加(jia)1-2次社區公益(yi)活動。

6.進(jin)行一項科技創(chuang)新制作(zuo)(zuo)。（提示(shi)：制作(zuo)(zuo)一樣小(xiao)發(fa)明來(lai)解決生活中(zhong)的問題(ti)，返校后，作(zuo)(zuo)品(pin)可在班(ban)級進(jin)行評比(bi)。）

7-9年級

1.為(wei)家人每(mei)周設計(ji)并獨立制作一次晚餐。菜(cai)單推(tui)薦：辣椒炒肉(rou)、小炒蕹(weng)菜(cai)、西紅柿蛋湯。

2.為自己(ji)的家進行適當的整理和美化(hua)，開(kai)展(zhan)生活(huo)空間(jian)優化(hua)大師評(ping)比活(huo)動。

3.學會使用螺絲(si)刀、扳手等對風扇進(jin)行(xing)簡(jian)單的拆卸、清理、維修等。

4.體驗參與種植、養殖類生(sheng)產勞(lao)動。（例(li)如：收割稻谷、扦(qian)插嫁接等(deng)農(nong)業活動）

5.體驗一(yi)項(xiang)傳統工(gong)藝制作。（例如：陶藝、木刻、刺(ci)繡(xiu)等(deng)）

6.和(he)小伙伴一(yi)起，參加1-2次社區公益活動(dong)。

7.進行一(yi)項科技創新(xin)制作(zuo)。（提示(shi)：制作(zuo)一(yi)樣小(xiao)發明來解決生活中的問題(ti)，返校后，作(zuo)品可在班級進行評比）

高中階段
 

1.內務整(zheng)理：做到分(fen)類擺放(fang)物品，床(chuang)鋪干(gan)凈整(zheng)齊，書櫥(chu)擺放(fang)有序。

2.收(shou)拾書桌：依次收(shou)拾各種學(xue)習用(yong)品，準確放到指定位置，簡潔、有序擺放書桌用(yong)品，桌面及時清(qing)理干凈。

3.洗(xi)滌(di)縫補：能(neng)夠(gou)按照洗(xi)滌(di)標(biao)識正確洗(xi)滌(di)衣物(wu)，掌(zhang)握幾種手縫針法，靈活運用(yong)于日常衣物(wu)的修補。

4.烹(peng)(peng)調烹(peng)(peng)飪：靈活取(qu)用(yong)食材(cai)，獨立創作拿手菜品，做到健康(kang)科學養生。

5.維修(xiu)維護：熟(shu)悉工具(ju)特(te)點(dian)，維修(xiu)家具(ju)。了解安全(quan)用(yong)(yong)電(dian)、節(jie)約用(yong)(yong)電(dian)常(chang)識，掌握常(chang)用(yong)(yong)家用(yong)(yong)電(dian)器的使用(yong)(yong)與保養方法，能分析(xi)并協助(zhu)處理家庭電(dian)路常(chang)見故障。

6.了解職業(ye)(ye)勞動：了解職業(ye)(ye)與(yu)人生的(de)關系，能規劃適合自(zi)己的(de)升學和職業(ye)(ye)發展的(de)道(dao)路(lu)。可(ke)選擇性觀看(kan)下面(mian)相關電影、紀錄片(pian)、綜藝節(jie)目，進一步(bu)了解各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)：《行(xing)行(xing)出狀(zhuang)元》《職業(ye)(ye)人的(de)作(zuo)風》《了不起的(de)挑(tiao)戰(zhan)》《小森林(lin)》（農作(zuo)）、《編舟記(ji)》（編輯）、《聚焦》（記(ji)者）、《我在故宮修(xiu)文物(wu)》（文物(wu)修(xiu)復師）、《內心引力(li)》（創業(ye)(ye)紀錄片(pian)）……

交通安全

1.遵守交通法規，不(bu)闖紅燈、不(bu)翻越(yue)隔(ge)離欄。

2.行走時不看手機、不聽音樂。

3.不在車(che)輛(liang)盲(mang)區(qu)內玩(wan)耍打鬧(nao)。

4.未滿12周歲不(bu)騎自(zi)行車(che)，不(bu)坐(zuo)副駕駛(shi)座。

 5.自覺(jue)遵守公交車乘車規范。

6.乘(cheng)坐摩(mo)托車(che)、電瓶車(che)佩戴(dai)頭(tou)盔(kui)。

防溺水安全

1.不在河邊、工地水塘(tang)等(deng)區(qu)域玩(wan)耍。

2.不撿(jian)拾(shi)掉入河(he)道等(deng)水域的(de)物(wu)品(pin)。

3.不在(zai)河道邊洗東西、摸螺螄(si)、釣魚蝦等。

4.不在(zai)河道、湖泊等無(wu)安全設施、無(wu)救援(yuan)人員的場所游泳(yong)。

5.不(bu)在游泳池里(li)嬉戲打鬧(nao)。

6.發(fa)現同(tong)伴溺水，立(li)即尋(xun)求成人幫助(zhu)，不(bu)盲(mang)目施救。

居家安全

1.不在飄窗(chuang)或陽臺上玩耍(shua)。

2.不用濕手或(huo)濕布(bu)觸碰家用電器。

3.不給陌生人開門。

4.不(bu)往窗外拋物。

5.規范使用燃氣設備并(bing)注意(yi)開窗通風。

6.發現火情，及時(shi)撥打(da)119。

娛樂安全

1.不去網吧(ba)、游戲廳等娛樂場所。

2.不沉迷網絡和電子游(you)戲(xi)。

3.不玩(wan)渲染暴力等不健(jian)康網(wang)絡游戲。

4.慎交網(wang)友，不與陌生網(wang)友見面，防(fang)范電信、網(wang)絡詐騙(pian)。

5.不在工地、軌道、高壓線(xian)等危險區域玩(wan)耍。

6.遠(yuan)離擁(yong)擠場所，避(bi)免擁(yong)擠踩踏。

飲食安全

1.要注意飲食(shi)衛生(sheng)，多吃新鮮蔬菜、水(shui)果；

2.不(bu)吃(chi)(chi)“三無”產品，不(bu)吃(chi)(chi)生冷食品，不(bu)喝生水；

3.飲食要(yao)有節(jie)制，不暴飲暴食，不挑食偏食；

4.盡量減(jian)少(shao)外出用(yong)餐。

心理健康安全

1.多與父母、家人、朋友溝通、交流。

2.多與正(zheng)直開朗(lang)、積極樂觀的朋友交往。

3.多寬容他人、多自我激勵、多微笑。

4.遇到問題(ti)盡力自己(ji)解決，同(tong)時學會(hui)請(qing)他人幫(bang)助解決。

5.遇到挫折不氣(qi)餒(nei)，相信天生我材必有用。

6.學會感恩，管理(li)情緒，開(kai)心過好每(mei)一天(tian)。